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“AR、VR技能是本身從未體验過的，能到四川亲身感觉高科技在媒體中的利用是我最等待的。”川台學子第一次碰头時，很多台灣同窗都表达了對此次航拍之行的等待。
7月9日，由國務院台辦消息局引导，四川省台辦、川报新媒體中間和台灣旺报社配合主理的“最炫藏羌风——第二届台灣传媒大學生练习交换暨航拍體验勾當”進入次日，台灣@同%atu7e%窗對勾%7V9dt%當@的等待，在四川日报新媒體中間获得了极大的知足。一场“黑科技”充電讲授，不但乐成圈粉台灣學子，更加川台學子协作航拍之旅“束装”。接下来，他们将一起西行，以“天主之眼”解锁“最炫藏羌风”。
“充電”讲授偏重利用 台灣學子“触電”新媒體產物
观光四川在线采编中間，探秘MORE大数据事情室，围观川报新媒體中間技能部，访问川报察看客户端辦公地……出發前大師先在川报全媒體集群举行了“充電賓果賓果,”讲授。
“想不到静态的明信片用手機一扫，便可以扫出四川的爱惜動物、特點农產物、天然庇护區、非物資文化遗產和遊览风光的小看频”，由川报察看出品的《非一般的四川》AR明信片“撩”動了很多台灣大學生。
来自台灣科技大學工贸易設計系的大二學生杨雅晴感到颇深：“本身也是學平面設計專業的，日常平凡有接触AR，但更可能是通晓它在產物、遊戲方面的利用，很少见到利用于媒體，很是新颖。”她称：“明信片原本是很静态、平面的，把動画藏在内里，或许比纯真放在網上，更能吸惹人看。”
在MORE大数据事情室，来自台灣铭传大學传布辦理钻研所的教员邱郁姿與事情室賣力人交换后，對事情室的作品赞美不竭。她先容说，台灣高校教员多带學生建造公布在纸媒上的信息圖，而對付适配PC端和挪動真個数据类作品，今朝尚在摸索阶段。
“黑科技”实操 台灣學子叹消息报导竟有這类“玩”法!
以航拍视角串连起“5.12”汶川地動十周年出格报导的點和面，率领網友周全感觉灾區十年扶植功效和苍生糊口的庞大扭转;用360°俯瞰的交互式三维场景“浓缩”汶川“蝶變”成绩;操纵直播镜头反应7月2日成都蒲江暴雨救济状态……两岸學子在四川在线视频部賣力的讲授下，观摩了一堂新媒體新技能和新利用课程。
在川报新媒體中間冲創空間，同窗们亲身操控了與VR配套的无人機，感觉了不消手動遥控、只用眼睛便可节制的无人機拍摄视线，两岸學子都大喊：“的确是黑科技。”
来自台灣铭传大學播送電视學專業的大四學生张朕滔不是第一次操控无人機，倒是第一次利用VR操控：“头转向哪，飞機就飞向哪。”他感慨，“從第一视觉来看，感受本身也飞在空中，很是惬意。”
“這类操控很简略，却出缺點。”来自台灣世新大學消息系的结業生黄馨毅有分歧的概念：“把握不了飞機暗地里的情况，且操控者的感官都在眼部，轻易疏忽本身方圆的情况。”“但操作方面真的非凡人性化，是我印象最深入的一次空拍(航拍)。”他说道。
瘦腰神器,首站都江堰取材 動身前领取勾當使命卡
“深淘滩、低作堰。”9日下战书，川台两地大學生從成都會區動身，首站来到都江堰参访取材。听着讲授，一起從二王庙下行，穿過安澜索桥，站在鱼嘴上，探头看到身下岷江一分為二。雨中的都江堰，浪高水急，映着远处昏黄的山川，恍若瑶池。
遇此美景，同窗们都欢乐地拿出装备，记实、采访、拍摄，忙個不绝。“我拍了不少河道和人们上香的素材，感受短片可以用到。”观光完都江堰水利工程后，大學生们對這個布满伶俐的伟大工程赞不停口。除此以外，四周怡人的情况也另台灣學子印象深入。台灣铭传大學大二學生李姿莹观光完二王庙后惊叹到，“這里真的很清幽，很恬静，很标致。”
依照勾當放置，從成都動身前，两岸學子收到了這次练习體验的使命卡：在前一日分组的根本上，由组内台灣大學生策兒童才藝班,動、编导、拍摄、剪辑一部3分钟之内、以藏羌文化為布景的人文故事創意短片，组内的四川大學生介入并辅助。每组作品将在结营典礼上展現，由專業评委現场评分，按照故事創意、镜头说话、后期结果、現场表示等方面综合评定，终极将评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。(四川省台辦特约通信员 邓童童) |
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發表於 2021-7-30 13:34:01
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